每次小孩在公園玩玩具，只要別的小朋友湊過來，爸媽就會忍不住說：「要分享喔！」、「好東西要跟別人一起玩呀～」
分享，真的這麼重要嗎？小孩什麼時候應該分享？什麼時候又可以選擇不分享呢？
其實，分享是需要時間練習的能力，而不是一種必須立刻做到的「乖孩子表現」喔！
🤔 為什麼分享這麼難？
- 分享涉及到控制權與安全感。 當孩子還小時，東西代表了「我的東西」和「我的空間」。要把自己的寶貝交出去，需要很大的心理能量。
- 同理心需要時間培養。 2～3 歲的孩子，通常還沒有真正的同理心，他們無法理解別人為什麼想玩自己的玩具。
- 強迫分享，可能讓孩子更焦慮。 如果每次都被要求「必須分享」，孩子反而會感覺自己的界限被忽略，對分享產生抗拒。
📝 分享，應該怎麼教？
- 尊重孩子擁有物品的權利。 告訴孩子：「這是你的玩具，你可以選擇要不要分享。」
- 提供等待與輪流的機會。 教孩子可以說：「你可以等我玩完再輪到你。」
- 示範分享的感覺，而不是要求分享。 當爸媽主動分享食物或物品時，自然讓孩子感受到分享的溫暖。
💬 小結論
分享不是命令，而是孩子慢慢學會尊重自己、也尊重他人的過程。
當孩子感覺自己被尊重時，他們會更有安全感，也更願意發自內心地分享喔！
📚 參考資料
- Davis, E. (2010). Why Sharing Is Hard for Toddlers. Psychology Today.
中文摘要：小孩在 2～3 歲時仍以自我為中心，缺乏同理心，因此分享行為需要大人耐心引導，而非強迫。 - American Academy of Pediatrics (AAP). Teaching Kids to Share.
中文摘要：美國兒科學會建議，分享應該是透過示範與輪流遊戲來自然培養，而非用強制或責備的方式。